大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)早已(yi)經創(chuang)造了(le)很多傳奇(qi)，如今隨著社會經濟(ji)的發展，創(chuang)業(ye)的空間越來越狹隘了(le)，創(chuang)業(ye)的難度也是與(yu)日倍增！大(da)學(xue)生(sheng)無(wu)論是資金還是創(chuang)業(ye)的經驗都處于弱勢，所以(yi)大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)要敢于另(ling)辟蹊徑，借力打力！共享經濟(ji)大(da)行其(qi)道(dao)的今天，一波波的新的風(feng)口誕生(sheng)，而共享充電器確是實(shi)非常適(shi)合大(da)學(xue)生創業的項目(mu)！

需(xu)求分(fen)析大學校園(yuan)里面都是年(nian)輕(qing)的手機用戶，人群密集，使用手機頻率高，電耗快（看(kan)小(xiao)說(shuo)、打游戲、刷微(wei)博、聊QQ），在圖書館、食堂、操場附近(jin)、體(ti)育館、教(jiao)學(xue)樓(lou)一樓(lou)大廳都是需求的(de)高發區，人流量大的(de)大學(xue)城則有更大的(de)共享(xiang)充電器市場需求！  

項目分析(xi)  

①、共享充電器(qi)管(guan)理后臺(tai)實現實名(ming)制(zhi)，學(xue)生憑(ping)學(xue)號和姓(xing)名(ming)就可以登錄，需要交納數十塊的保證金(jin)或者(zhe)憑(ping)支付寶微信信用分(fen)就可以使用。  

②、學生畢業或(huo)(huo)者不(bu)想使用了，平臺(tai)全額(e)退款，但學生要是違(wei)約或(huo)(huo)者不(bu)歸還充電器那就(jiu)不退保證金。  

③、平臺實時監控共(gong)享(xiang)充電器的空閑情況，讓(rang)學生在手機app上(shang)就可以知道哪個地方(fang)有空閑的充電器使(shi)用，避免(mian)了尋找(zhao)電源時間的(de)浪費(fei)。  

④、平(ping)臺對于誠(cheng)信用戶(hu)給予獎(jiang)勵，如獎(jiang)勵免費的充(chong)電(dian)次數、額外的充(chong)電(dian)時間等。學(xue)生可以把自己的充(chong)電(dian)寶共享出來，學(xue)生只需在app上和平臺簽署協議，那么這個共享充電器獲得的收益的50%就(jiu)會給(gei)充電寶的擁有(you)者。  

⑤、平(ping)(ping)臺需(xu)要(yao)招(zhao)收學(xue)生(sheng)兼職，通過平(ping)(ping)臺監控，把(ba)電量不足(zu)的(de)充電寶進行回收充電處(chu)理，同時給予兼職的(de)學(xue)生(sheng)一(yi)點(dian)的(de)工資，其他學(xue)生(sheng)也(ye)可以通過app進行幫忙充電，同樣可以(yi)獲(huo)得一定的工資補(bu)貼。  

項(xiang)目總結(jie)：共享充電(dian)器不(bu)僅緩解(jie)了(le)部分大學(xue)生戶外斷電的(de)(de)(de)問題(ti)！也在很(hen)大程度上(shang)幫助(zhu)了(le)大學(xue)生兼(jian)職(zhi)難的(de)(de)(de)問題(ti)！也為很(hen)多想(xiang)創(chuang)業大大學(xue)生們(men)提供了(le)展示自我(wo)的(de)(de)(de)舞臺！大學(xue)生的(de)(de)(de)素質普遍(bian)較高(gao)，在學(xue)校的(de)(de)(de)推廣共(gong)享充電項目只要政策和管理到(dao)位，確(que)實可以做到(dao)三(san)者共(gong)贏的(de)(de)(de)局(ju)面！